Actividad sobre gustos

VRAI OU FAUX. Verdadero o falso.

Repaso de los alimentos y los deportes.  Copiamos las frases y vemos si la primera parte de la frase corresponde al gusto que expresa en la segunda parte de la frase.

¡Buenos días chicos/as!

Vamos a iniciar el tema 6.
Vamos a hacer las páginas 60 y 61. De ésta hacer todas las actividades.
También os mando un esquema sobre los sacramentos.
Si a alguien le falta el libro que me lo diga y yo le mando las páginas por el correo que tenéis.
Cuidaros. Saludos.

J'adore / J'aime / Je n'aime pas/ Je déteste + le / la / l' / les

Repaso ultima clase. 4 posibilidades sobre gustos + le / la / l’ / les

1.       Dibujamos las 4 caritas que vienen arriba al abrir el enlace y copiamos su frase correspondiente. Como la imagen que envíe el ultimo día.

2.       Hacemos la ficha. Se tendrá en cuenta solamente que se haga porque aún no es un examen, pero siempre cuanto mejor lo hagamos mejor preparados llegaremos al final del tema.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=6%C2%BAC&s=Franc%C3%A9s%20sexto&t=kdd3276v5p&l=yp&i=usufct&r=yo

Prueba del Tema 7

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Tema 7 (3ª Parte-Final)

Hola a tod@s:
Aquí tenéis el resumen de la (3ª) parte final del Tema 7 para que lo copiéis en vuestras libretas y que os ayudará a cumplimentar la prueba de dicho tema.


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Expresar gusto o desencanto por algo

Con esta explicación vamos a intentar ser capaces de dar nuestra opinión sobre si algo nos gusta o no.

La traducción sería: Me encanta / Me gusta / No me gusta / Lo aborrezco u odio + el / la / los / las. **Aquí el artículo no cambia ya que por ejemplo digo:

Me gusta el baloncesto, en lugar de decir: Yo juego al baloncesto (Como en la ficha de los deportes y actividades que teníamos que modificar el artículo que venía en el ejercicio). Ex: J'aime le foot.  Je joue au foot.

Os recuerdo que cuando ponemos una frase negativa hay que poner dos palabras: “ne” y “pas”. En este caso es - n’ – porque “aime” empieza por vocal

Je n’aime pas le foot.  No me gusta el fútbol. En español con poner un no es suficiente.

Actividad. Del ejercicio de las 14 actividades coge un deporte o actividad que te encante, otro que te guste, otro que no te guste y otro que detestes y haz una frase con cada una de ellas. En total 4 frases, tal y como está explicado en la imagen de hoy.

*Os pongo aquí las 14 actividades que dimos por no poneros más imágenes hoy. 

Le basket / la danse / l'équitation/ le foot / la gym / le karaté / la natation / le patinage / le ping-pong / la rando / le ski / le tennis / le vélo / le volley

COLORES CÁLIDOS Y FRÍOS

Buenos días chicos! Ya habéis hecho el círculo cromático, tenéis los colores cálidos en la parte derecha (Empezando por el amarillo) y los colores fríos en la parte izquierda.

Vamos a recordar el circulo cromático con el ejemplo de trabajo de vuestra compañera Alessandra:

Así pues, de forma más clara estos son los colores cálidos y los fríos:

Ahora vamos a plasmar la diferencia entre colores cálidos y fríos  en un dibujo. 

Podéis hacerlo como más os guste y dibujar lo que queráis.

 - Únicas reglas:

·         Tenéis que colorear el dibujo la mitad derecha de colores cálidos y la mitad izquierda de colores fríos.

·         No se pueden mezclar colores cálidos y fríos.

·         El dibujo debe ser grande (ocupar un folio o hoja de libreta grande)

·         Mejor con rotuladores.

Os dejo varios ejemplos como guía.. ¡A poner en práctica vuestra creatividad!

Fecha de entrega máxima para puntuar puntualidad de entrega: 13 de MAYO!!

Se entrega a mi correo: yazminvgpt@gmail.com

Subiré al blog dos de vuestros trabajamos para que veáis el resultado. 

Muchas gracias por el esfuerzo, la mayoría de la clase está entregando los trabajos en tiempo y en buena forma. ¡Sois geniales! Un saludo!